3.- Dinámica Explorando las posibilidades del DUA

Llegados a este punto pudimos dar un paso más en la Jornada y planteamos realizar una evaluación acerca de lo visto hasta el momento. Nos dividimos en tres espacios diferentes para poder trabajar de manera más cómoda.

Propusimos elaborar un análisis DAFO por parejas, una vez hecho, nos juntamos en grupos para compartir lo analizado hasta el momento para después, elaborar una DAFO final. Esta última era el fruto de un análisis complejo que emergía de los grupos que se habían formado.
 

 

Una vez hecha, nos juntamos de nuevo los tres grupos para poner en común las ideas principales del análisis, algunas de ellas son las siguientes:

	DEBILIDADES	FORTALEZAS
Circunstancias internas	·  Inseguridad y bloqueo   ·  Falta de formación ·  Escepticismo ·  Desinterés ·  Incapacidad para atender ACNEAE ·  Dificultad para cambiar la metodología utilizada, necesidad de “reciclaje”	·  Creatividad ·  Enriquecimiento docente que supone este tipo de prácticas ·  Ayuda a incorporar mejoras curriculares ·  Motivación para el alumno ·  Posibilidad para promover una participación activa
	AMENAZAS	OPORTUNIDADES
Circunstancias externas	·  Falta de cooperación y colaboración ·  Falta de apoyos, recursos y tiempo ·  Difícil colaboración para trabajar con las familias ·  Dificultad para contar con un apoyo multidisciplinar	·  Puede desembocar en un mayor número de innovaciones ·  Mejoraría el aula y sus recursos ·  Nuevas opciones de formación